Superdiversiteit en verschillende leefwerelden in de klas als kans!
Door internationalisering ontstaat binnen scholen een rijke diversiteit aan leerlingen. Verschillende culturele achtergronden, thuissituaties, religies en cognitieve en sociale verschillen maken iedere leerling uniek.
Deze diversiteit vraagt om onderwijs waarin ieder kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt. Tijdens de training ontdek je hoe je wereldburgerschap en internationalisering betekenis geeft binnen verschillende onderwijssettings.
Voor wie
Leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs
Wat komt aan bod
Na afloop
Tijdens de training onderzoeken we samen essentiële vragen rondom internationalisering en wereldburgerschap. We besteden aandacht aan:
Hoe inzichten kunnen leiden tot een adequate en handelingsgerichte aanpak;
Bewustwording van verschillen tussen de (sub)culturen (thuis-, school- en peercultuur);
Het herkennen en onderzoeken van je eigen veronderstellingen over gedrag en omgang van leerlingen met verschillende achtergronden;
Het vertalen en betekenis geven aan verschillende gedrags- en omgangsvormen;
De invloed van verschillende leefwerelden op de groepsdynamiek en hoe je hierop kunt inspelen.
Weet je hoe je verbinding legt tussen verschillende leefwerelden;
Kun je vanuit de diversiteit aan normen, waarden en sociale codes komen tot gezamenlijke gedrags- en omgangsvormen;
Kun je leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van (internationale) sociaal-emotionele vaardigheden en competenties voor wereldburgerschap, door de 21e-eeuwse vaardigheden te versterken en toe te passen;
Weet je hoe je een 'zachte landing' creëert bij de overstap naar een nieuwe schoolsituatie.
Praktische informatie
Onze begeleiding sluit aan bij het schoolsysteem en de bijbehorende superdiversiteit. We bieden verschillende vormen van ondersteuning, begeleiding en scholing die iedere leerling de ruimte geeft om zich te ontwikkelen.
rungraaf@aloysiusstichting.nl